یکشنبه ۱ شهریور ۱۴۰۵ - ۱۴:۰۷
تعامل روحانیون آموزش‌ و پرورش زمینه‌ساز هدایت دانش‌آموزان مستعد به حوزه‌های علمیه است

حوزه/ معاون آموزش حوزه علمیه استان گیلان با تشریح شرایط ورود به حوزه‌ علمیه، بر ضرورت تفاهم و تعامل میان حوزه علمیه و آموزش‌ و پرورش تأکید کرد و گفت: روحانیون شاغل در آموزش‌ و پرورش می‌توانند با شناسایی و هدایت دانش‌آموزان مستعد، زمینه ورود آگاهانه آنان به حوزه‌ علمیه را فراهم کنند.

به گزارش خبرگزاری حوزه از رشت، صبح امروز حجت‌الاسلام عرب خراسانی، معاون آموزش حوزه علمیه استان گیلان در نشست کارگاه دوره ضمن خدمت حوزویان شاغل در آموزش پرورش به بیان شرایط ورود علاقه‌مندان به حوزه‌ علمیه پرداخت و بر ضرورت آگاهی‌بخشی به دانش‌آموزان و خانواده‌ها در این زمینه تأکید کرد.

وی با اشاره به ظرفیت موجود در آموزش‌ پرورش، اظهار داشت: روحانیون شاغل در این مجموعه، به دلیل ارتباط مستقیم با دانش‌آموزان و شناخت فضای تربیتی و آموزشی مدارس، می‌توانند نقش مؤثری در شناسایی استعدادهای برتر و علاقه‌مند به معارف دینی ایفا کنند.

معاون آموزش حوزه علمیه استان گیلان، تفاهم و تعامل میان حوزه‌ علمیه و آموزش پرورش را زمینه‌ساز تقویت فرآیند هدایت تحصیلی دانش‌آموزان دانست و افزود: معرفی درست حوزه، تبیین فرصت‌های علمی و تربیتی آن و پاسخ‌گویی به پرسش‌های دانش‌آموزان و والدین، باید با دقت و بر اساس واقعیت‌های مسیر تحصیل در حوزه انجام شود.

حجت الاسلام عرب خراسانی خاطرنشان کرد: هدایت دانش‌آموزان مستعد برای ورود به حوزه‌ علمیه، نیازمند ارتباط منظم میان روحانیون فعال در آموزش‌وپرورش و مدیران و معاونان آموزشی حوزه است و این همکاری می‌تواند به شناسایی هدفمند استعدادها، ارائه مشاوره مناسب و انتخاب آگاهانه مسیر تحصیلی کمک کند.

وی در پایان بر استمرار ارتباط میان حوزه علمیه و آموزش‌وپرورش تأکید کرد و گفت: استفاده از ظرفیت دانش‌آموختگان حوزه در مدارس، علاوه بر تقویت فعالیت‌های تربیتی و دینی، می‌تواند به معرفی بهتر حوزه‌ علمیه و جذب و پذیرش طلاب مستعد و علاقه‌مند منجر شود.

انتهای پیام/.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha